15.9.14

Laia Falcón con tontillo

Para una nueva forma de ver y oír el asunto, se concretará en escena y se grabará —Cecilia Barriga a las cámaras—, la colaboración de Laia Falcón, cantando y actuando el papel de Desdémona, para el Museo de Arte Contemporáneo Reina Sofía de Madrid con el que la artista Dominique Gonzalez-Foerster, directora, expone en el parque de El Retiro, SPLENDIDE HOTEL.
Otelo, de Verdi, de Shakespeare, para este corto nuevo relato cinematográfico.
“¡Si eres campana ¿do el badajo?!"
Así, como en poesía de Quevedo, les decían a las damas tan vestidas tal, al pasear por el siglo de Oro en aquel Madrid donde ya se habían planteado si convendría estrechar, incluso abandonar, el uso de tontillos bajo enaguas o agrandar las puertas de las iglesias. O traer Francia. O sacar España para allá. ¡Atávicas pendencias y grescas de vecinales independencias siempre a la moda! ¿Qué es de qué? ¿Quién es de quién? Hombres y mujeres, son.
Espacio es amor del tiempo y la expresión de los celos y las posesiones, intrigas, embauques..., de esa eterna problemática emotivo intelectual del humano animal, con voz, gesto, transparencias, reflejos, pixeles..., habrá de quedar resuelta, como esos barquillos dentro de botellas, a la hora de colocar a la formidable profesora y soprano Laia Falcón más tontillo y ropajes, tenor, grabadurías..., en recinto de cristal a su vez dentro del Palacio de Cristal. Artes dentro de artes. ¡A ver!


































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3.9.14

Carta a Laia Falcón del Vicerrector de la Complutense

Estimada LAIA FALCON DIAZ-AGUADO:

Antes de dar por concluido el ejercicio 2012-2013 del programa Docentia, desde la Universidad Complutense de Madrid se quiere destacar el resultado EXCELENTE obtenido en su caso en la evaluación del citado curso.

Enhorabuena de nuevo por la labor docente llevada a cabo.

Un saludo.

David Carabantes Alarcón
Vicerrector de Evaluación de la Calidad
Universidad Complutense de Madrid


































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1.9.14

PUBLICACIONES Y PROYECTOS hasta 2011

  Así va el libro

(Hasta 2011) (Desde 2011, por favor, contacte)



1.1.A. Artículos publicados en revistas científicas

1.Falcón, L. (2009) “La construcción del enamoramiento en los relatos cinematográficos: propuesta de un modelo de alfabetización audiovisual para la prevención de la violencia de género.” Revista de estudios de Juventud. Nº86, pp.65-81, ISSN: 0211-4364. Revista con índice de impacto IN-RECS en segundo cuartil. [Doc.3]

2. Díaz-Aguado, M. y Falcón, L. (2006) “Los medios de comunicación como herramienta para la prevención. El programa Prevenir en Madrid”. Revista Psicología Educativa, 12, nº2, pp. 85-105, ISSN: 1135-755. Revista con índice de impacto IN-RECS tercer cuartil. [Doc.4]

3. Díaz-Aguado, M. y Falcón, L. (2006) “Los Medios de Comunicación como problema y como solución.”, Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación OGE, Vol. 14,nº5, Monográfico “La Gestión del Conocimiento en el Sistema Educativo”, pp. 32-34, ISSN: 1134-0312. [Doc.5]


1.1. B. Libros de investigación, docencia y consulta.

A) Sobre construcción de personajes en relatos audiovisuales

4. Falcón, L. (2009) La réprésentation de la femme de pouvoir dans les arts et la fiction. Cleopâtre. Un exemple pour l’analyse intertextuelle. A.N.R.T Université de Lille III. ISSN: 0294-1767. [Doc.6]

B) Sobre el papel de los medios audiovisuales en la educación

5. Díaz-Aguado, M.; Falcón, L.; Martínez Arias, R. (2008) Manual para el profesorado. Programa escolar de prevención y mejora del vínculo educativo en educación primaria. Ayuntamiento de Madrid. D.L: M. 10.762-2008 [Doc.7]

6. Aguilar Carrasco, P.; Aguirre Sáez de Eguilaz, A.; Falcón, L et all.(2006) El sexismo en televisión. Claves para un uso responsable de los contenidos televisivos. RTVE- Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales [Doc.8]

7. Bengoechea, M.; Díaz-Aguado, M. ; Falcón L. (2005) Infancia, televisión y género. Guía para la elaboración de contenidos no sexistas en programas infantiles de televisión. RTVE- Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. D.L. 49995-2005 [Doc.9]

8. Díaz-Aguado, M. ; Martínez Arias, R., Calderón, S. ; Falcón, L. (2004) Investigación. Prevenir en Madrid: Programa de prevención de drogodependencias en contextos educativos. Ayuntamiento de Madrid.M-42947-2004 [Doc.10]

9. Díaz-Aguado, M. ; Martínez Arias, R., Calderón, S. ; Falcón, L. (2004) Manual para el profesorado. Prevenir en Madrid: Programa de prevención para educación secundaria. Ayuntamiento de Madrid. M-42948-2004[Doc.11]


1.1. C. Capítulos de libros de investigación, referencia o consulta.

A) Sobre la alfabetización audiovisual y el papel social de los medios audiovisuales en la educación

10. Falcón, L. y Díaz-Aguado, M. (2011) « La prévention de la violence et la technologie audiovisuelle.” En La prévention précoce: un droit de l’enfant. Paris: L’Harmattan. ISBN: 978-2-296-54395-9 [Doc.12]

11. Falcón, L. (2011) « Getting the Media Involved.” En Implementing Preventive Actions for Children and Youth. Brusels: European Comisión- Directorate General Home Affairs.. [Doc.13]

12. Falcón, L. (2011) « Media Literacy” En Implementing Preventive Actions for Children and Youth. Brusels: European Comisión- Directorate General Home Affairs.. [Doc.14]

13. Falcón, L. (2011) « Gender Violence and Media.” En Implementing Preventive Actions for Children and Youth. Brusels: European Comisión- Directorate General Home Affairs.. [Doc.15]

14. Falcón, L. y Díaz-Aguado, M. (2011) “La alfabetización audiovisual como herramienta educativa para la prevención de la violencia de género.” En VV.AA. Educación para la igualdad en el siglo XXI: avances en la investigación e intervención desde un enfoque interdisciplinar. Madrid: Editorial Complutense. ISBN: 978-84-9938-089-6.[Doc.16]

15. Falcón, L. (2011) “Analizar el enamoramiento que la pantalla nos cuenta: el entrenamiento en destrezas de alfabetización audiovisual en las aulas como herramienta preventiva de la violencia de género”. En Propuesta metodológica integral para fomentar el aprendizaje activo del alumnado. Madrid: Editorial Complutense. ISBN: 978-84-96704-44-2 [Doc.17]

16.Falcón, L. (2011) “Representación de los adolescentes y los contextos de la educación secundaria en los relatos audiovisuales”. En La colaboración como medio y fin para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaj en la universidad”. Madrid: Vicerrectorado de Desarrollo y Calidad, convocatoria 2010/2011 (nº de proyecto: 195). [Doc.18]

B) Sobre narrativa y construcción de personajes en relatos audiovisuales y escénicos

17. Falcón, L. (2011) Construcción de los personajes de Electra. En VVAA Anuario Crítico Intermezzo, 2011, pp. 24-36. D.L.M. 263659-2005 [Doc.19]

18. Falcón. L. (2010)“ Ifigenia en Táuride: (…) Construcción musical y literaria de los personajes”. En VV.AA. Anuario Crítico Intermezzo 2010. Pp. 121-135. D. L: M-26359-2005 [Doc.20]

19. Falcón. L. (2009) “Análisis de la construcción del personaje en “Cleopatra” de Cecil B. de MIlle: Las reinas y las mujeres”. En VV.AA. Lara, la enseñanza de la imagen. Pp. 95-103. ISSN: 978-84-692-8134-5 [Doc.21]

20. Falcón. L. (2009)“Genealogía del maltrato: las protagonistas femeninas en “Jenufa”. En VV.AA. Anuario Crítico Intermezzo 2009.. Pp. 92-97. D. L: M-2635920. [Doc.22]

21. Falcón. L. (2009)“El peso de las mujeres ”. En VV.AA.  Anuario Crítico Intermezzo 2009.. Pp. 92-97. D. L: M- 26359-2005  [Doc.23]

22. Falcón. L. (2008)“ Tancredi o la lección de la Inocencia.”. En VV.AA. Anuario Crítico Intermezzo 2008.. Pp. 142-144. D. L: M-26359-2005 [Doc.24]

23. Falcón. L. (2007) “Lucretia 1946: la canción de lo irreparable.” En VV.AA. Benjamín Britten, “The Rape of Lucrecia”. Ministerio de Cultura –Instituto de las Artes Escénicas y de la Música- Teatro Real. Pp. 130-141. ISSN: 978-84-612-0099-3. [Doc.25]

24. Falcón. L. (2006)“Los cuentos de la gran desconocidaEn VV.AA. Les contes d’ Hoffmann”, Jaques Offenbach. Ministerio de Cultura –Instituto de las Artes Escénicas y de la Música- Teatro Real. Pp. 130-141. D.L: M. 46.221-2006. [Doc.26]

25. Falcón. L. (2004)“La Cleopatra fatal que recibió al siglo XX “ en VV.AA. “Cléopâtre” de Jules Massenet.. Ministerio de Cultura –Instituto de las Artes Escénicas y de la Música- Teatro Real. Pp. 90- 107. D.L: M. 50.534-2004. [Doc.27]


1.1. D. Publicaciones audiovisuales desarrolladas a través de investigaciones.

26. Falcón, L.; Díaz-Aguado, M., (2008) Prevenir en Madrid desde la Educación Primaria. Documentos para la formación del profesorado. Ayuntamiento de Madrid. D.L M-10.772-2008 [Doc.28]

27- Falcón, L.; Díaz-Aguado, M. y Alonso, I. (2003) Las Drogas. [Doc.29]
-Editado y distribuido por el Ayuntamiento de Madrid en colaboración con ATEI. D.L. M-429427-2004
-Emitido por la Televisión Educativa Iberoamericana en dos pases en 2002, cuatro pases en 2003, un pase en 2004 y un pase en 2005.

28. Falcón, L.; Díaz-Aguado, M. y Alonso, I. (2003) Adolescencia, ocio y riesgo. [Doc.30]

-Editado y distribuido por el Ayuntamiento de Madrid en colaboración con ATEI. D.L. M-429427-2004
-Emitido por la Televisión Educativa Iberoamericana en cuatro pases en 2003, dos pases en 2004 y un pase en 2005.

29. Falcón, L.; Díaz-Aguado, M. y Alonso, I. (2002) Prevención de la violencia y la lucha contra la exclusión desde la adolescencia: Capítulo 2, Aprendizaje cooperativo. [Doc.30B]

-Editado y distribuido por el Instituto de la Juventud en colaboración con ATEI. NIPO 208-06-020-X.
-Emitido por la Televisión Educativa Iberoamericana en cuatro pases en 2003, dos pases en 2002 y un pase en 2004.

1.1. E Publicaciones musicales

30. Falcón L.; Schellenberger, H. (2010) Haydn. Mozart. Madrid. ESMRS. [Doc.31 ]

1.2. Proyectos de investigación
  1. Estudio sobre la juventud y la universidad ante la igualdad y la violencia de género. Contrato de investigación (artículo 83) del Ministerio de Igualdad a la Universidad Complutense. Cargo desempeñado: Investigadora. Duración: 2 años (2010,2011).[Doc.32]
  2. Implementing Preventive Actions for Children and Youth. Proyecto de investigación–acción financiado por la Unión Europea (European Comisión-Directorate-General Home Affaire). Cargo desempeñado: investigadora experta sobre el papel de los medios de comunicación en la prevención. [Doc. 33]
  3. Estudio sobre la Igualdad y prevención de la violencia de género en la adolescencia y la juventud. Convenio de investigación (artículo 83) entre el Ministerio de Igualdad y la Universidad Complutense. Cargo desempeñado: Investigadora. Duración: 1 año (2009). . [Doc.34]
  4. Evaluación del modelo de intervención preventiva en educación primaria. Contrato de investigación (artículo 83) del Instituto de Adicciones de Madrid Salud a la Universidad Complutense de Madrid. Cargo desempeñado: Investigadora. Duración: 1 año (de mayo de 2008 a mayo de 2009).  [Doc.35]
  5. Investigación-Acción y evaluación del programa Prevenir en Madrid. Convenio de investigación (artículo 83) entre el Ayuntamiento de Madrid y la Universidad Complutense. Cargo desempeñado: Investigadora. Duración: 1 año (de julio de 2005 a julio de 2006). [Doc.36]
  6. Prevención de drogodependencias en contextos escolares. Convenio de investigación (artículo 83) entre el Ayuntamiento de Madrid y la Universidad Complutense. Cargo desempeñado: Investigadora. Duración: 3 años (2001, 2002 y 2003). [Doc.37]
  7. Prevención de la violencia, la intolerancia, la xenofobia y la exclusión social. Convenio de investigación (artículo 83) entre el Instituto de la Juventud y la Universidad Complutense. Cargo desempeñado: Investigadora. Duración: 2 años (2000 y 2001).  [Doc.38]


















































































































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